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a 立命館高等教育研究 : [106]

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刊行日付タイトル著者
2017江原武一著『大学は社会の希望か : 大学改革の実態からその先を読む』新野, 豊; NIINO, Yutaka
2017立命館大学法学部におけるキャリア教育の取り組みと課題ADACHI, Koji; 安達, 光治
2017Exploring an Adequate Placement Test with Face Validity and Learners’ Sense of Reality: A Consideration of the Vulnerabilities in Existing English Assessment Models and an Attempt at a SolutionYAMANAKA, Tsukasa; KONDO, Yukie; 山中, 司; 近藤, 雪絵
2017学生主体の教育改善活動「学生FD」木野, 茂; KINO, Shigeru
2017立命館大学におけるピア・サポート団体間の連携を促す試み : 課題と展望川那部, 隆司; KAWANABE, Takashi
2017大学院におけるキャリアパスの現状と今後の課題について : 第3次大学院教育振興施策要綱を受けてHARAGI, Makiko; 原木, 万紀子
2017立命館大学SKP修了生の留学生活および日本語学習の振り返りと修了後の状況 : 追跡調査の記述分析より平井, 一樹; 今田, 恵美; 上田, 俊介; HIRAI, Kazuki; IMADA, Emi; UEDA, Shunsuke
2017機能分化政策と私立総合大学川口, 清史; KAWAGUCHI, Kiyohumi
2017大学教職員のリスク管理シミュレーションのすすめ : 海外体験型教育推進の準備と心構え安藤, 由香里; ANDO, Yukari
2017異文化理解教育における日中大学生合同授業の試み : シミュレーション・ゲームの導入を中心に陳, 瑞英; CHEN, Ruiying
2017立命館大学のキャリア支援領域におけるピア・サポート : JA活動を「キャリア参入期」の活動と捉えて中川, 洋子; NAKAGAWA, Yoko
2017『物理駆け込み寺』 : 智慧が循環し学生が化ける場所俵口, 忠功; 濱地, 賢太郎; 清水, 寧; HYOGUCHI, Tadanori; HAMACHI, Kentaro; SHIMIZU, Yasushi
2017「プロジェクト発信型英語プログラム」の実践知 : 立命館大学における成果と課題の共有山中, 司; 河井, 亨; YAMANAKA, Tsukasa; KAWAI, Toru
2017立命館大学におけるキャリア教育の成果と課題MAEDA, Nobuhiko; 前田, 信彦
2017立命館大学のピア・サポート・プログラム : その特徴と課題、今後の展望沖, 裕貴; OKI, Hirotaka
2017学生ピアリーダーの成長プロセスとその要因分析に関する質的研究 : 立命館アジア太平洋大学のティーチング・アシスタントへのインタビューをとおして秦, 喜美恵; 平井, 達也; 堀江, 未来; SHIN, Kimie; HIRAI, Tatsuya; HORIE, Miki
2017立命館大学におけるライティング・サポート・デスクの理念と実践 : チューターの立場から振り返って中島, 梓; 鹿島, 萌子; NAKAJIMA, Azusa; KASHIMA, Moeko
2017反転授業メソッドを用いた英語リメディアルコースの効果と課題 : 2年間の試みに基づいて祐伯, 敦史; 大石, 衡聴; 木村, 修平; YUHAKU, Atsushi; OISHI, Hiroaki; KIMURA, Syuhei
2017大人数生命・薬学系授業におけるグループディスカッションの実践MURASAWA, Hideki; SHIMOZUMA, Kojiro; 村澤, 秀樹; 下妻, 晃二郎
2017映像学部学修ポートフォリオの作成と活用について : プロトタイピングの視点からSUZUKI, Takami; 鈴木, 岳海
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