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111 立命館大学教育開発推進機構（Institute for Teaching and Learning Ritsumeikan University） >
a 紀要
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| ???itemlist.dc.issn.dateofissued??? | Title | Author(s) | | Mar-2011 | プロジェクト学習（PBL）の授業設計・実践における背景理論とその評価 －「環境・デザイン実習」の実践を通して | 八重樫, 文; 佐藤, 圭輔; YAEGASHI, Kazaru; SATO, Keisuke |
| Mar-2011 | 「ヨーロッパ大学協会」の視察結果から大学評価の在り方を問う | 安岡, 高志; 金剛, 理恵; 宮浦, 崇; 井上, 史子; 林, 徳治; YASUOKA, Takashi; KONGO, Rie; MIYAURA, Takashi; INOUE, Fumiko; HAYASHI, Tokuji |
| Mar-2011 | 「公務研究科」の挑戦 | 鵜養, 幸雄; UKAI, Yukio |
| Mar-2011 | 大学における内部質保証の実現に向けた取り組み －自己点検・評価活動および教学改善活動の現状と課題 | 宮浦, 崇; 山田, 勉; 鳥居, 朋子; 青山, 佳世; MIYAURA, Takashi; YAMADA, Tsutomu; TORII, Tomoko; AOYAMA, Kayo |
| Mar-2011 | 大学生における学習スタイルの違いと学習成果 | 岡田, 有司; 鳥居, 朋子; 宮浦, 崇; 青山, 佳世; 松村, 初; 中野, 正也; 吉岡 , 路; OKADA, Yuji; TORII, Tomoko; MIYAURA, Takashi; AOYAMA, Kayo; MATSUMURA, Hajime; NAKANO, Masaya; YOSHIOKA, Michi |
| Mar-2011 | 大学職員からみた大学院教育の現状と課題 | 中山, 博文; NAKAYAMA, Hirofumi |
| Mar-2011 | 「学力低下論争」を振り返って ―「現代の教育」の講義と受講生との議論から | 沖, 裕貴; OKI, Hirotaka |
| Mar-2011 | 学生授業評価の全般的満足度の属性要因について | 横山, 研治; アイエ, メンギスツ; YOKOYAMA, Kenji; AYE, Mengistu |
| Mar-2011 | 教職大学院における教員養成の現状と課題 －京都連合教職大学院の実践を中心に | 森田, 真樹; MORITA, Masaki |
| Mar-2011 | 法科大学院における大学院教育の課題と展望 | 市川, 正人; ICHIKAWA, Masato |
| Mar-2011 | 海外体験学習による社会的インパクト －大学教育におけるサービスラーニングと国際協力活動 | 藤山, 一郎; FUJIYAMA, Ichiro |
| Mar-2011 | 立命館アジア太平洋大学（APU）における大学院教育（アジア太平洋研究科）について | 山神, 進; YAMAGAMI, Susumu |
| Mar-2011 | 立命館大学における理工系大学院教育の現状と課題 | 深川, 良一; FUKAGAWA, Ryoichi |
| Mar-2011 | 経済学研究科における英語による留学生院生教育の現状と課題 | 稲葉, 和夫; INABA, Kazuo |
| Mar-2011 | 自然現象の可視化 －親子理科実験教室から学ぶ | 山下, 芳樹; 坂東, 昌子; 石尾, 広武; 上田, 倫也; 川村, 康文; 前, 直弘; YAMASHITA, Yoshiki; BANDO, Masako; ISHIO, Hiromu; UEDA, Tomoya; KAWAMURA, Yasufumi; MAE, Naohiro |
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